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家庭化场景搭建,幼儿园娃娃家设计促成长-窗帘视界

家庭化场景搭建,幼儿园娃娃家设计促成长-窗帘视界

本案通过家庭化娃娃家环境设计,将生活技能融入游戏场景。利用布艺玩具与真实生活用品构建沉浸式育儿空间,让2-3岁宝宝在游戏中自主模仿,潜移默化掌握基础生活技能,有效促进早期教育实践发展。

设计简介


遵循2~3岁儿童身心发展的特点和规律,

我们在幼儿园设计中充分贯彻重视生活、游戏活动中渗透教育的幼儿园设计理念。

养成教育离不开自然、真实的生活,

在娃娃家家庭化的游戏环境中宝宝自然而然的模仿、习得生活技能,再现自己的生活经验。


场景体验式教育幼儿园装修设计 | 娃娃家(图1)

本案位于深圳市龙岗区,设计面积122平方米

在创设娃娃家环境上,

深圳幼儿园装修公司尚泰装饰集团设计师们力图再现家庭的生活场景,

故在幼儿园设计中突出“家”的真实感、温馨感。

场景体验式教育幼儿园装修设计 | 娃娃家(图2)

在孩子基本适应幼儿园的生活后,我们根据幼儿兴趣调整游戏环境。

在满足幼儿最初刚入园需要的同时,进一步根据幼儿发展,有计划的调整材料,

创设了幼儿园中单独的娃娃家游戏区域。

根据幼儿兴趣在幼儿园设计和增添了多种布做蔬菜,水果,

可以多用的布画,小沙发、靠垫、小推车、饮水机、小衣服、奶瓶等家中及宝宝需要的一切生活用品。

在这样的游戏环境中,宝宝得以轻松的游戏,尝试着给娃娃做饭、喂饭、穿衣服、哄娃娃。

通过幼教恰当的指导,体验的增加,在潜移默化中学到了生活的基础技能,为其日后健康成长打下基础。


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